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“愛科學(xué)、敢創(chuàng)新” 種子在這里發(fā)芽!平羅縣“科普+思政”活動賦能童年成長
2025-09-29 17:38:13   來源:石嘴山市新聞傳媒中心

  廢紙箱為太空,輕黏土做星球,當(dāng)小燈光亮起,11歲鄭海乾的眼中映出了整個宇宙:“我有一個超級大的夢想,就是能夠成為一名航天員去探索宇宙!”

  9月25日,平羅縣城關(guān)第三小學(xué)操場上響起一片驚嘆聲。當(dāng)天,學(xué)校精心開展“探索科學(xué)奧秘 綻放童年光彩”科普+思政主題活動,將科技探索與思政教育巧妙融合,為孩子們打造了一場別開生面的科學(xué)盛宴,也生動展現(xiàn)了學(xué)校以“數(shù)智融合”推動五育并舉的創(chuàng)新實踐成果。

  活動現(xiàn)場,全校學(xué)生沉浸式體驗了豐富多樣的科普項目。流動科技館區(qū)域,一件件充滿科技感的展品吸引著孩子們駐足探索。VR體驗區(qū)前排起了長長的隊伍,孩子們戴上VR設(shè)備,仿佛瞬間穿越到奇妙的虛擬世界,感受著科技帶來的震撼;電子積木區(qū)域,孩子們專注地搭建著各種電路模型,在動手實踐中解鎖電子科學(xué)的奧秘;非遺拓印展位前,孩子們小心翼翼地用工具拓印出精美的圖案,在指尖感受傳統(tǒng)文化的魅力。

  “活動將有趣的科學(xué)和厚重的思政結(jié)合起來,讓他們在做實驗、學(xué)知識的過程中,在心里種下愛科學(xué)、敢創(chuàng)新的種子,把對科學(xué)的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。”平羅縣城關(guān)第三小學(xué)校長楊艷麗說。

  最熱鬧的當(dāng)屬科學(xué)小作品制作區(qū)。90名學(xué)生在老師的指導(dǎo)下專注創(chuàng)作,太陽能風(fēng)扇、簡易報警器等作品雛形漸顯?!叭绻麖N房發(fā)生火災(zāi)或者煤氣泄漏時,傳感器將自動將信息傳遞給主控板……”學(xué)生馬一諾興奮地展示著自己和同學(xué)共同制作的“廚房智能報警器”,生動的講解讓同學(xué)們既領(lǐng)略了科技創(chuàng)新的魅力,又掌握了生活安全常識。

  此外,紙飛機、無人機、科技小發(fā)明、電子制作、遙控車操作比賽等項目更是成為了活動的“吸睛亮點”。有的孩子鉚足力氣將自己折好的紙飛機用力拋出,紙飛機在空中劃出優(yōu)美的弧線;無人機小飛手們則熟練地操控著遙控器,讓無人機靈活地穿梭、盤旋,展現(xiàn)出精湛的操控技巧;遙控車操作比賽中,孩子們?nèi)褙炞⒌乜刂浦b控車在賽道上飛馳,引得圍觀學(xué)生陣陣歡呼。

  在多米諾骨牌展示區(qū),社團負(fù)責(zé)老師馬海蘭耐心指導(dǎo)學(xué)生完成搭建,五顏六色的多米諾骨牌按設(shè)計好的軌跡整齊排列。還有一年即將退休的馬海蘭老師除了承擔(dān)著正常教學(xué)任務(wù),一直堅守多米諾骨牌社團負(fù)責(zé)人崗位,用行動為孩子們的全面發(fā)展傾注心力。

  “孩子們在多米諾骨牌社團不僅鍛煉動手能力,更在一次次推倒重來中學(xué)會面對失敗、堅持到底,每一次骨牌倒塌后的重新開始,都是對孩子意志品質(zhì)的磨煉?!瘪R海蘭說。

  在平羅縣城關(guān)第三小學(xué),像馬海蘭這樣的老師還有很多。他們不僅在課堂上傳授知識,更通過社團活動、科技競賽等方式,為孩子們的全面發(fā)展傾力奉獻(xiàn)。

  據(jù)悉,近年來,該校不斷完善科技教育體系,探索從“興趣培養(yǎng)”向“素養(yǎng)進階”發(fā)展思路,將編程、機器人、紙飛機、電子百拼、3D打印等內(nèi)容納入課程體系,精心建設(shè)AI科學(xué)實驗室、AI運動小站、AI探究活動室、創(chuàng)客教室等,同時搭建多層次展示平臺與競賽體系,讓每個孩子的創(chuàng)新潛能都有機會發(fā)光。憑借扎實的科技創(chuàng)新教育基礎(chǔ),學(xué)校在各類賽事中屢獲佳績:2024年全國紙飛機嘉年華暨“放飛夢想”全國青少年紙飛機通訊賽總決賽中,斬獲2個全國冠軍、5個亞軍、2個季軍,另有10個一等獎、8個二等獎、18個三等獎。在第38屆寧夏青少年科技創(chuàng)新大賽中,《鐵在不同調(diào)味品配制液中生銹情況的研究》《水溫?zé)艄獗瓑|》《智慧臺燈》等作品獲一、二、三等獎;在2025年全國青少年勞動技能與設(shè)計大賽寧夏賽區(qū)(無人機項目)中,該校榮獲銀牌1枚、銅牌8枚。

  該??萍冀逃皇瞧搅_縣全面育人的一個生動舉措。近年來,平羅縣引導(dǎo)各學(xué)校以“數(shù)智融合”為抓手,積極探索新時代中小學(xué)五育并舉的創(chuàng)新路徑,在智慧課堂、數(shù)智作業(yè)、三個課堂、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域深耕細(xì)作,致力于打造優(yōu)質(zhì)、高效、個性化的教育新生態(tài),讓孩子們都能在屬于自己的天地里發(fā)光發(fā)熱,成長為“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的時代新人。(記者 周麗華 桑娜)

【編輯】:張靜

【責(zé)任編輯】:任嵐

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